Análise dos problemas ambientais na comunidade "Semilla": perspectivas e desafios

The environmental education gets paid today singular given interest the situation of planetary Emergency in that  the humanity lives, what has taken to take conscience about the importance of this process in the one  confrontation to the environmental crisis that he/she threatens the continuity in all the ways of life in  the Earth. The investigation outlines the scientific Problem: ¿How to improve the environmental problem  existent in the community “ Seed “ of the Popular Council Villa Ideal municipality Consolation of the South?   For the diagnosis of the problemáticaambiental and the current state of the process of administration of the   environmental education was used theoretical, empiric methods and statistical tools for the one   qualitative and quantitative analysis of the information. The present study has as objective to design   a strategy of education ambiental,que pays to improve the environmental problem in the   community " Seed " through three areas key deresultados that contribute to the execution of   the objectives and of actions to promote an innovative learning. The proposed strategy   it bases the process of administration of the community environmental education, through three areas of   fundamental key results that contribute to the execution of the foreseen objectives, from   the promotion lines, training and community participation, in a creative way, acting of   committed, conscious and critical way, to achieve the transformation of their environment, by means of the   execution of actions guided to the construction, reconstruction of the community, based on the   social justice, the gender justness and the social well-being, from the daily practice in their knowledge  to make. La educación ambiental cobra hoy singular interés dada la situación deEmergencia planetaria en que vive la humanidad, lo que ha llevado a tomar conciencia sobre la importancia de este proceso en el enfrentamiento a la crisis medioambiental que amenaza la continuidad de todas las formas de vida en la Tierra. La investigación plantea el   Problema científico: ¿Cómo mejorar la problemática ambiental existente en la comunidad “Semilla” del Consejo Popular Villa Ideal municipio Consolación del Sur? Para el diagnóstico de la problemáticaambiental y el estado actual del proceso de gestión de la educación ambiental se emplearon métodos teóricos, empíricos y herramientas estadísticas para el análisis cualitativo y cuantitativo de la información. El presente estudio tiene como objetivo diseñar una estrategia de educación ambiental,que tribute a mejorar la problemática ambiental en la comunidad “Semilla” a través de tres áreas deresultados claves que contribuyan al cumplimiento de los objetivos y de acciones para promover un aprendizaje innovador. La estrategia propuesta fundamenta el proceso de gestión de la educación ambiental comunitaria, a través de tres áreas de resultados claves fundamentales que contribuyan al cumplimiento de los objetivos previstos, desde las líneas de promoción, capacitación y participación comunitaria, de forma creadora, actuando de manera comprometida, consciente y crítica, para lograr la transformación de su entorno, mediante la ejecución de acciones encaminadas a la construcción, reconstrucción de la comunidad, basadas en la justicia social, la equidad de género y el bienestar social, desde la práctica cotidiana en su saber hacer.A educação ambiental desempenha um papel importante no apoio e na promoção de um novo paradigma de desenvolvimento. Ela pode contribuir para a transição para uma sociedade sustentável, como a única alternativa favorável para salvar a natureza e a humanidade. Para isso, é necessário criar e promover novos valores, atitudes e comportamentos em relação ao meio ambiente. Neste contexto, a comunidade se torna um ator líder na gestão do processo de educação ambiental graças ao uso de múltiplas ferramentas como a metodologia do Mapa Verde, que é considerada muito eficaz para atingir este objetivo. O objetivo deste estudo é elaborar uma estratégia de educação ambiental que contribua para melhorar os problemas ambientais na comunidade "Semilla" do município de Consolación del Sur. Uma metodologia qualitativa foi utilizada para interpretar os resultados de uma concepção dialética, com o uso de métodos histórico-lógicos, modelagem e a ajuda da análise documental, o que permitiu a análise necessária do processo em estudo para diagnosticar os problemas ambientais da comunidade. Os resultados são orientados para revelar a necessidade de reforçar o processo de gestão da educação ambiental na comunidade "Semilla", através de três áreas-chave de resultados das linhas de promoção, treinamento e participação comunitária, de forma criativa, atuando de forma comprometida, consciente e crítica, para alcançar a transformação de seu ambiente, através da execução de ações voltadas para a construção e reconstrução da comunidade